[資訊] 台灣 大學品質倒退15年
作者: scarlee (Mr. Big~~~~~好好聽) 看板: share
標題: [文章] 鳳凰週刊--台灣大學品質倒退15年
時間: Mon Nov 14 19:02:20 2005
原文為簡體
http://www.phoenixtv.com.cn/home/phoenixweekly/159/70page.html
台灣高等教育的現實是,人人想要一張大學文憑,更想讀公立大學,卻只有20%的
人能夠擠進公立大學,而公立大學學費又只有私校的1/3。"拼公立"成為16萬名考生的
奮斗目標,再也沒有人問"你考上了嗎?",大家問的是"你考上哪里?要念嗎?" ,但
無論如何,87.05%,台灣又創下一個紀錄:世界第一的大學錄取率。
你考上大學了嗎?
8月放榜的台灣區大學聯考,聯招會公布了一個87.05%的錄取率,也就是說,在回
繳志願卡的考生中,十個有九個大學新鮮人,人人都說大學真好考,躺著考隨便考都有
學校念,真理大學數學系採計三科成績,原始總分68.5就榜上有名;因為有學測英文、
數學均標的門檻,佛光大學的文學、資訊兩系原定招生75名,結果只取到 9人,經過加
權後的資訊系,錄取分數是70.43,平均每一科20分。
但是大學真的好考嗎?答案是 yes and no ,極端的例子是醫學系,有一個血淚斑
斑的例子,是關於一個意志堅強的考生連考10年終於擠入醫學窄門,含淚耕耘,歡喜收
割的故事。十年或許太殘酷,但重考個兩年、三年,願意把大好青春托付給補習班的考
生永遠大排長龍,以今年"永遠的第一志願"台大醫學系來看,國英數物理化學生物六科
,沒有加權,總分要540.3,平均每一科要考到90分才有機會進入,所以有人以538.3分
落榜,這位老兄只填了一個志願:台大醫學,這種天怒人怨的故事年年都有。而90分難
嗎?一位考取"私校第一名"元智大學工業工程系的學生,數學得10分,所以90分,就相
當於奧運男子百米賽中,跑進十秒內的選手吧,就算如此,一項最新的醫學院生評鑒報
告指出,醫科生雖然專業科目強,卻"人文素養不足"。
退一步說,大學好考,學生就放棄努力了嗎?佛光大學校長趙寧親自打電話給9 位
文學、資訊系錄取生,結果沒有人願意來念,都要重考,而佛光大學才剛獲評為優良私
立大學,其它如"掉車尾"的立德管理學院、稻江科技暨管理學院則提供高達 50萬到100
萬的獎學金以吸引學生,中華大學、義守大學、大葉大學---在平面媒體刊登廣告,以"
教育國際化" "e 世紀學習環境"用力替學校宣傳,而在大學博覽會上,老牌的銘傳大學
派出了青春亮麗的模特兒學生親自接待,百分百的辣妹絕招。
台灣高等教育的現實是,人人想要一張大學文憑,更想讀公立大學,卻只有20%的
人能夠擠進公立大學,研究型公立大學的更只有12%左右,招收學生一萬多人,而公立
大學學費又只有私校的三分之一。更殘酷的的現實是,私立大學學生中,有80%是中低
收入戶的子女,為了籌措學費只好去辦助學貸款,或者因四處打工而相對剝奪了學習的
時間,而一流的台大學生,80%來自社經地位高的家庭,他們不需要為學費打工,去兼
家教的鐘點費又是打工的四到六倍,"拼公立"成為16萬名考生的奮斗目標,再也沒有人
問"你考上了嗎?",大家問的是"你考上哪裡?要念嗎?",但無論如何,87.05%,台灣
又創下一個紀錄:世界第一的大學錄取率。
大學品質倒退15年
這個堪稱"台灣奇跡"的"世界第一"讓上任未久的教育部長杜正勝略顯尷尬,因為接
下來他還要面對監察院對教育部提出的糾正,"大學品質倒退15年"。 "大學品質倒退15
年"真正的意思其實是"大學生分配到的教育資源大幅退後15年"167所,大學生從127 萬
人增加到185萬,博士生多了1.4萬人,碩士生的增幅尤其驚人,高達333.57%,多了9.3
萬人,但同時期大專院校專任教師只從3.3萬多人成長到4.4萬多人。十年前,每一名國
小國中生可享有兩萬元台幣資源,大學生9萬元,到2002年度,國小國中生增加到10 萬
,而大學生僅增加到為16萬元,增幅同比倒退到1989年的水準,總括說來就是"大學 品
質倒退15年"、"研究所由菁英教育下降為普及教育"。
研究所由菁英教育下降為普及教育"。
何以至此?監委認為罪魁禍首在"廣設高中大學"的"教改行動方案",教改導致 教
育部在五年之中對大專院校的設立或昇格快速鬆綁,而且欠缺退場機制,不允許大學倒
閉,於是大學暴增,結果是品質下降,大學高中化,研究所大學化,一項針對全台20所
大學生英語能力的統計顯示,32%的大學生英語能力不到高中畢業程度,甚至有8.8% 程
度僅達"初學者",反映在托福成績上,則是落后於中國大陸、泰國、南韓、印尼。
更有意思的是,大學生也大方承認自己"很遜",這是1111人力銀行針對在校生(高
中職、大學、研究所)的調查,高達九成一覺得台灣大學生素質低落,只得55.4分,不
及格,也有七成九的在校生說台灣的大學生比不上對岸大學生,只有8%的人認為自己比
對岸年輕人強。監察院的糾正案意在敦促教育部進行全面性的大學評鑒,逼迫資源缺乏
、競爭力薄弱的大學退場,而部長杜正勝的響應是,縱然教改致使大學生人數快速膨脹
,教師人數增加比例無法跟上,但是"教改列車不能停",教育部將在年底召開研討會,
和社會各界研商"大學品質倒退15年"對策。
大學之道
究竟讀大學是為了什麼?人人都非讀大學不可嗎?廣設大學錯了嗎?滿街大學生有
什麼不對?大學應該如何評鑒才公平合理?大學的理想是什麼?台灣為什麼產生不了一
所"亞洲第一"的大學?
首先要釐清一件事,所謂"大學生滿街跑"的大學生到底有多少?統計數字顯示,台
灣18歲到22歲人口就讀大學比率,十年前是13%,現在則是37%,前教育部長黃榮村認為
,相較於先進國家,這個比率並不算高,更何況還有六成三的"大多數"青少年沒有念大
學。這樣看來,所謂"人人有大學念"其實是一個很深的誤會,中研院院長李遠哲則說,
如果1%的人讀大學是菁英,八成的人念大學就叫素質降低,"理論上是有問題的",所以
他認為大學的問題不在人數多,而在"好的大學學生人數太少",研究型大學人數如果能
夠從一萬多人增加到4萬人,一方面減少昇學競爭壓力,一方面也能提供高科技產業 足
夠的高科技人才。
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擔任台灣大學校長12年的陳維昭在接受聯合報專訪時指出,教育部長"研究所大 學
化,大學高中化"一說並不全然為事實,台大的好學生還是很好,就算是冷門科系, 錄
取門檻仍然比他校的熱門科系高,問題在於大學與大學之間的落差太大,有的大學學生
出類拔萃,也有"學生程度差到不知該怎麼教"的大學,這就牽涉到高等教育的政策和理
想了。
不可能每一所大學都能變成台大,但台灣一方面要在5年內投入500億,希望讓至少
有一所大學在10年內進入世界100大,一方面又普設大學,稀釋大學資源,陳維昭說 ,
這樣的政策下,台大的國際競爭力每況愈下,2000年時,台大頂多輸給日本東京大學、
京都大學,2003年上海交大所公布的全球大學排名,台大是第190名,雖然還是華人 地
區榜首,"但遲早會被追過去",原因正是資源不夠,"就算一年給台大100億,每位學生
獲得的資源還是不如漢城大學"研究型大學的菁英學生資源分配不夠,學校也沒有能 力
聘請世界一流名師進駐。"韓國先進科技學院(CAIST)今年以年薪60萬美元請來諾貝爾
獎的Laughlin擔任校長,而台大以自籌款項設講座教授,一年頂多給50到100萬台幣 薪
水,然後很快被挖到中研院當特聘研究員。""社會需要不同層次、不同專長的人,不可
能每一個人都當經理,更非所有學生都適合一般的大學教育。"陳維昭說的沒有錯, 不
是每一個人都適合讀大學,也不需要每一個人都讀大學,但是廣設大學,讓大學成為大
眾教育,卻是貧窮子弟向上流動的一個機會,桃園縣某社區高中輔導主任崔宇華投書媒
體給予大學高額錄取率正面肯定,"以往社經地位低的學生無法上大學,所幸大學錄 取
率年年攀昇,提供這些孩子上大學的機會,不致因沒錢重考或某些障礙而自我放棄。 "
一位宋姓高中老師也講述了一個真實故事,他有一個學生,成績不好,卻拜低分錄取之
賜進了私校,進入大學後忽然茅塞頓開,一改過去貪玩習性,努力讀書,準備考研究所
,"對於文化刺激比較少,沒有機會擠進明星學校的鄉下孩子,廣設大學等於提供他 們
機會和環境。"
讓大學倒閉與好好讀大學
但是廣設大學再加上社會性的少子化趨勢,"台灣一定會有大學倒閉。"陳維昭預言
台灣學術界有個說法,中國大陸是在社會主義的環境中,用資本主義的方式辦教育
;台灣是在資本主義底下,以社會主義的方式辦教育,也就是走英國"以評鑒結果決 定
大學經費,嚴格管制學費"的大學之道,但這一條路,英國失敗了,包括牛津劍橋在內,
大學生素質不升反降,最後只有修改法律,解除學費管制,放手讓大學自由競爭,無法
在市場上存活下來的便鞠躬下台。
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以社會主義精神辦教育,所碰到的困境,就是"教育預算有限,但學生不願負擔 教
育成本"。政大財務管理所教授周行一為文指出,因此他主張,這也是經濟學家高希 均
二十年前便提出的諍言:解除學費管制,開放大學競爭,揚棄集中經費"讓少數學校 傑
出"的思維,"學校不是一個產業,只有少數好、多數學校不好的教育產業,是無法造就
未來主人翁的;集中資源,但沒有良好的競爭環境,是不會造就傑出學校的。"
"多留在學校幾年總是好事"李遠哲說。
現在以及未來,每一年都將有十多萬個台灣青少年成為大學新鮮人,有的進入第一
志願,有人是第100個(注:考生可填100個志願),台北市長馬英九的兩個女兒則直接
到美國念哈佛和布朗大學,這是無法改變的現實,但要作為一個怎樣的大學生,發展出
什麼樣的自我,卻是自己可以規劃的,無關學校排名。20世紀最佳經理人,GE奇異公司
總裁Jack Welch在回憶錄《Jack》中說,未能如願念到理想中的哥倫比亞大學或達 特
茅斯學院,進入競爭比較不激烈的麻州大學,"反而為我帶來極大的優勢",他的成績在
麻州大學非常優異,遙遙領先,但也因此有一點點自卑,對學業上"系出名門"的人另眼
相看,聘用工程師時總喜歡任用麻省理工、普林斯頓或加州理工大學的畢業生," 我最
後發現,人們就讀的學校,並不代表他們的優秀。"
ク 大學品質倒退,人的品質可不能。
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*當風雨 都過去 迎著風 看天空
不放棄 才能夠 有感動
這一生 這一次 為自己 抬起頭
至少要 驕傲的 盛開過
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