[互動] 關於小一英文伴讀的問題

晚安各位大大~ 事情是這樣的: 我這個月接了一個家教 是私立小一的女生 教英文(含全科) 上過三次課了 一開始我就知道家長對小孩的教育很重視 還特別買了房子搬來這個學區 這所私立小學 算是沉浸式教學嗎? 因為連自然科都是英文課本 開始上課之後才發現 小孩的注意力很難集中 她會聽 會講 但是不太願意開口 喜歡唱歌 跳舞 畫畫 打人 帶些兒韻她就會很開心 不願意背單字 即使用了TPR 效果仍然很小 根本不太能專注的"寫"功課 閱讀能力很差 很多字都不認得 所以愈來愈不願意讀 家長希望我著重在幫助她閱讀上 但是只要想讓她自己讀(或是我陪著讀) 她就開始不專心 玩玩具 把所有東西都放到嘴巴裡然後弄得都是口水 (我之前有過其他的家教經驗 但都是非台北的公立小學生 年紀也都較大 有帶過英文補習班的幼幼班 可是跟這次的家教感覺都不太一樣) 所以我的第一個問題是: 如何幫助學生英語閱讀的部份 接下來就是 小孩的禮貌很差 很愛打人 把腳放我大腿上 以及把沾滿口水的東西弄到我身上 我不確定家長知不知道這一塊 應該要跟家長提嗎? 因為家長似乎對我還不太信任 我在上課 她都會坐在房間外面偷聽 也不能說是偷聽啦~ 就是坐在那邊聽 然後"適時"的衝進來罵小孩 讓我有點緊張 覺得好像學了三年本科系的英語教育理論 這才發現自己是多麼不熟練 不知道該如何應用 希望板上的各位前輩可以給我一點點建議 謝謝^^ -- "這世界上若沒有愛你的心與你愛的心 那你不過是一粒飄蕩的塵埃" - Kahlil Gibran -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)