Re: [心得] 燙傷的啟示
※ 引述《peiyang (羊)》之銘言:
: 爸爸獨自帶孩子的時候,一轉頭沒看到,兒子小手就往炊煙裊裊的蚊香棒給握了下去
: 「哇~~~」那時我正在樓上放洗澡水,聽到有別於平常的慘烈哭聲,心裡覺得不妙,果然爸爸帶上來的時候,手已經起來大大水泡
: https://i.imgur.com/WRQOcLi.jpeg
: 最初,我是非常生氣的,氣了很久,覺得爸爸怎麼沒有看好孩子。鄉下長輩倒是看很開,都說:「這樣他下次就知道不能摸了」
: 的確兒子看到蚊香棒不再摸了,反而是說「怕怕」
: 一個多月過去,傷口好了,但我心裡仍是追著這筆帳。
: 因為兒子很活潑好動,所以我顧幾乎是全程緊盯,防止他有任何傷害,換爸爸接手時,總會有這種凸槌的情況
: 「但你能保護他、不出任何意外到何時呢?」一位前輩問我
你只能用你的一輩子陪伴教育他,而你的確無法陪伴教育他的一輩子
所以你當然要好好的竭盡所能,不放過任何場合,給他機會教育
比方說他把手放在門縫門樞時你就要一直跟他講說不行
比方說他一直去玩車門和車窗時,你就要一直制止
用講的無效,那你就要升級你的管教方式
我們的確沒辦法代替他做任何決定
但是我們可以教導他原則,聽天命前也要先盡人事啊
: 的確,全程緊盯禁止那個防止他又怎樣,時常讓我好累,但我就是怕他受傷啊!
: 「每個經驗都是一份禮物」前輩說
: 痛,多痛?跌倒擦傷的痛和被椅子壓到的痛哪個更痛、有什麼不同?這沒有親身經歷是無法感受的
: 當我們說不能靠近蚊香、不能玩打火機、不能碰火時,孩子沒有認識到讓他好奇的事物,他們學到的是大人的恐懼,「這東西危險,我們不能靠近」。也等於限制了孩子的好奇,「這東西危險,不能對它產生好奇」
: 這年紀的小孩似懂非懂,有的孩子會遵守,有的像我兒子會一再嘗試挑戰,無法克制旺盛的好奇心。但其實孩子來這世界,本來就是來探索的
: 「那個燙燙,不能摸」講了百遍沒用之後,有天我問他你是不是真的想摸這個(機車排氣管),兒子點點頭,我蹲下來,握著他的小手慢慢靠近,感受到空氣溫溫熱熱的,然後快速摸了一下
: 我問燙不燙,兒子:「不燙」
: !?
你知道教育的目的嗎?教育學一開始就說
如果能有不讓小孩摸火,就能讓他知道火是熱的
如果能夠有不讓小孩受傷,就能讓他知道這件事是危險的
那就是最好的教育方式
沒想到你竟然反其道而行
真的讓人挺無言的
不能說這教育方式錯誤,但確實是一個危險的方式
(教育學課本來真的是用摸火來舉例,所以我有感而發這邊的第一篇文章)
: 我又自己伸手摸了一次,真的還好耶?我小時候印象中排氣管是很燙的,現在技術真的越來越好了(離題)
: 體驗過摸過之後,好奇心滿足了,就不再出現作勢要去摸的危險動作。講了百次,不如在安全環境下好好帶他認識一次。
: 柔嫩的花瓣、光滑的葉子、仙人掌的刺;冰塊的沁涼、洗澡水的溫熱、爐檯上的炙熱。讓孩子不去做我們不希望他做的事是因為理解而選擇不做,而不是出於大人的恐懼。
: 「也許有天遇上極端氣候時,摸排氣管的經驗可以讓他知道要去哪找溫度,給他一點靈感?」前輩聽完這麼說
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你預期排氣管很燙,還讓他去摸,你是期待他可能會燙傷嗎?
不應該是你認知實驗是安全的,才會讓他勇於嘗試
你竟然還沒有身先士卒確認安全性,你的教育方式真的很危險
你自己都不確結果的事,竟然讓小孩子先去做
我寫不下去了XD
最後你的結論也很有趣
你知道鐵的比熱很小,極端氣候發生時,第一個冷卻的就是排氣管
你還不如教他怎麼學會待在室內,怎麼在室內求生
以上供參
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