[心得] 110年高考文化行政類科增額錄取
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
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一、 個人背景：
國立後段大學中文文學相關科系學士畢業，103年錄取地方特考四等，在某直轄市文化局
工作6年後，商調返鄉服務1年；7年期間一邊工作、一邊準備國家考試，直至110年高考終
有幸增額錄取上榜。
二、 各科分數：
國文60(申48/測12)
文化行政與政策分析68(17/20/15/16)
法學知識與英文56
藝術概論96(23/24/24/25)
本國文學概論49(20/21/8/0)
世界文化史62(16/15/16/15)
文化人類學60(21/19/9/11)
文化資產概論與法規61(12/18/14/17)
總成績64.4 (排名：14)
三、 歷程心得：
記得國考板上有位前輩曾說「國考就像是在又黑又長的洞穴中尋找出口的光」(年代久遠
，原文我不太記得了，但文意大致是如此)，以我近10年的備考經驗，大抵可以驗證這句
話；從甫錄取地特四等時的自信滿滿，到這兩年逐漸呈現半放棄狀態，說心死也不為過，
甚至開始盤算升等考了。
大家有的苦惱我也都有，被工作壓得喘不過氣、被家務拖累、時間不夠用、差一名(或差
一點)就上榜…..；支撐我的動力大概就是體制的不公，同工不同酬、勞逸不均在公部門
屢見不鮮，如果沒有高考資格，就只能永遠當資深科員，難有升遷機會。因此也奉勸正在
準備考試的學弟妹們，如果後援充足，建議直攻高考，否則就業或成家後蠟燭多頭燒，很
難堅持下去。
從地特四等上榜至高考錄取的7年間，我亦時常以工作很辛苦、尚在適應新環境、假日值
班很累等為由逃避唸書；但不論事前準備的狀況如何，我幾乎沒放棄過每一次考試機會，
縱然知道不會考上，仍硬著頭皮請3天假應戰，並且每個科目我都堅持寫(掰)到最後一分
鐘。我想告訴大家的是，千萬不要放棄任何機會，也許文字誠意會打動閱卷老師。
此次能有幸上榜，許是託去年三級警戒之福(這麼說對受疫情影響者很抱歉，但就我個人
來說確實如此)，補習班停業，我才有機會小勝全職考生。在此真心感謝曾經代理我的同
事、幫助我或砥礪我的貴人、無怨無悔應援我的家人、保佑我的媽祖與眾神，以及堅持不
放棄的自己。
最後，也想鼓勵白天在公部門上班、夜間努力備考的夥伴們，若有機會，可多至不同單位
或領域學習業務、技能；和全職考生相比，實務面的經驗也許就是致勝關鍵。像我其實是
「文化資產」苦手，但偶然經手「公共藝術」業務時，發現兩者在「審議程序」上略有雷
同之處，後續背誦或應用文資法規時，就能互通有無、彼此參照。
四、 備考方法：
啊~廢話有點多，該切入正題了。正所謂「十年磨一劍」，因工作和家庭的緣故，我只能
以「拉長時間」戰術換取相對資源，因此我的備考經驗僅供參酌，相信各位一定能找到最
適合自己的、短期而有效的應對策略：
(一)「文化行政」相較其他類科範圍較廣且龐雜，為了獲取更廣泛的知識和不同老師的專
業見解，補習班資料或解題書我不包套購買，而是各別挑選合適的講師或書籍，成本雖高
，但我認為非常值得，一經比較，就可知各家長短。
(二)我不上面授課程，一來是我很容易打瞌睡，錯過了就聽不到，二來是時間成本太高，
我沒有多餘的時間可再耗在交通上；因此我幾乎都採取函授或線上課程方式學習，睡著了
就再拉回去重聽XD。
(三)誠摯推薦《考典：一次考上國考、公職、銀行、各類證照、國營事業、研究所的萬用
備考法》這本書，它會打破既有的框架，教考生如何用更有效率的方式準備考試。
(四)承上，我從102年開始就照著《考典》的方法，苦練考古題，每科練寫約100題；考前
一週就針對這些寫過的題目背誦內容或記憶模版，並參考當年度公費留學、研究所相關科
系的考題分析出題趨勢。
(五)文化行政與政策分析這科吃重資料蒐集，因時間有限，再加上我沒有補習班講師立即
性地資源分享，因此以定期訂購網路上某編輯小組電子資料取代；考前那幾天就將它當新
聞時事摘要，利用閒暇時間快速閱讀一遍。
(六)應該很多人想知道為什麼我藝術概論分數這麼高， 103年地特我也是靠著它9X分上榜
的；我很推薦TxB的高尚谷老師，他的教材是坊間難得可以將中西藝術融會貫通的，答題
時將中西藝術案例列出對照，高下立判。
(七)若沒有時間逐一練寫考古題，可先從往年考過的「名詞解釋」下手，以藝術概論及本
國文學而言，整理10年左右的詞條等於是考古題精華版；我會直接上網找答案，簡易編輯
後列印成冊，考前迅速翻閱，十分有效。
五、 推薦讀物：
以下推薦的，與其說是針對考試，不如說是我讀兩三回以上也不太厭煩的書籍，大家可參
酌閱讀、當閒書看，無形中會獲益良多；至於像陳瓊花老師《藝術概論》這類的必備聖經
，相信大家網路上都蒐羅得到書單，我就不再贅述了。另因我備考時間很長，所以有些書
出版年代稍早，甚至絕版了，可能得從圖書館借閱或由二手書店購入(整理完書目後，赫
然發現自己喜好很明顯……)：
(一)宮布利希《藝術的故事》：如書名，可由每幅作品一探作者動機、年代背景、藝術流
變。
(二)章伊秀/邱建一/水瓶子《寫給入門者的西洋美術小史》：淺顯易懂、圖片精美，適合
初學者。
(三)暮澤剛巳/蔡青雯《當代藝術關鍵詞100》：簡潔扼要，容易閱讀，亦可作為整理詞條
時的工具書，兩用。
(四)簡恩定/沈謙/吳永猛《中國詩書畫》：彌補坊間大多僅針對西洋美術講授的不足。
(五)李乾朗《百年古蹟滄桑：臺灣建築保存紀事》：深切感受臺灣專家學者如何推動文化
資產保存且老師手繪建築圖稿精美。
(六)向陽《二十世紀台灣文學金典小說卷》：以年度編排的短篇小說集，可作為答題舉例
時使用，而且每篇小說都十分經典。
(七)PhilipLeeRalph/RobertE.Lerner/StandishMeacham/EdwardMcNallBurns/文從蘇 /谷
意/林姿君/薛克強《世界文明史前後篇》：由於是翻譯文字，閱讀起來稍微艱澀；但十分
精細地說明歷史演變脈絡，可使外系考生融會貫通。
以上，共勉之！不見得國考是人生唯一出路，但我相信走過的路、讀過的書，都會在心裡
留下痕跡，一生受用。期許大夥都能早日尋得屬於自己的光，邁向適合的道路，並成為更
好的人。
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